2025年11月11日，马克思主义学院吴晓璇等四位教师走进创意设计与传媒学院（筹）陈卓老师的《家具设计手绘表现》课堂，以结对共建的形式，积极构建思政课程与课程思政协同育人新格局，探讨马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（以下简称“概论”课）与创意设计与传媒学院（筹）家具设计手绘表现专业课“双向融合”教学新模式。

教学设计上，陈卓老师围绕“非遗活化”新中式家具设计手绘表现项目展开教学，首先通过学习通平台发布项目任务书，并详细讲解项目主题、项目目标、实施步骤、实施要求、项目任务等内容，通过小组分工合作的形式开展任务。教学实施过程中中，陈卓老师重点对“非遗”文化元素的设计分析方法进行讲解，并通过案例分析引导学生深入探讨。在课堂上，各小组同学对于在项目任务中如何选择“非遗”设计元素、如何提炼“非遗”设计符号展开头脑风暴，并从主题构思——草图绘制——效果图绘制几个步骤，将“非遗”设计元素运用于家具设计手绘表现，充分锻炼了学生的手绘表现能力、设计创意能力、传统文化在设计中的运用能力以及团队合作能力。

课后，马克思主义学院“概论”课教师团队与陈卓老师就思政课程如何与家具设计专业中的课程思政“双向融合”展开深入探讨。吴晓璇博士提出，可将家具手绘课中的“非遗活化”等有代表性的课程思政相关教学内容和资料引入到家具专业学生的“概论”课教学中，紧扣专业课内容展开思政课程的教学，这样让“概论”课的教学不会太空洞。此外，“概论”课教师还指出，思政课程的教学应紧密对接学生的专业背景，与不同专业学生的知识体系、思维方式和未来职业发展相结合，实现课程思政与思政课程的“双向融合”，双方围绕具体的课程思政的教学设计、教学方法等方面展开讨论交流。

此次两个学院的结对共建活动，是深化课程思政改革的重要实践。不仅为思政课教师了解专业前沿、丰富教学素材打开了窗口，也为专业课教师提升课程思政建设能力提供了支撑，为构建思政课程与课程思政协同育人新格局贡献了积极力量。

一审：潘速圆、二审：亓晓丽、三审：李小东